知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

揭秘网红爆料吃瓜_讲解检验与学习目标:概念与用法对照

本页分别说明讲解检验和学习目标的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。桃子大片mv视频网站。

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概念与判断方法

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讲解检验

概念说明讲解检验的落点是听者能否复述出概念之间的关系,而不只是讲者是否讲完。听者若只记住结论、说不出连接,讲解传递的是答案;能用自己的顺序重建关系,才说明内容被重新组织过。
判断方法同一主题讲两遍:一遍讲给熟悉该主题的人,一遍讲给不熟悉的人,分别记下被追问的位置和被卡住的位置。两遍都停在同一处,多半是内容本身没有接上;只有不熟悉的一方卡住,多半是术语和前提没交代,补完再讲一次,看原卡点是否消失。
关注度74
推荐指数★ 9.4
学习目标概念示意图

学习目标

概念说明学习目标是对学习结束时可验证状态的预先陈述,它把内容取舍、练习方式和验收口径绑定到同一结果;缺少这一共同指向,各项活动各自成立却无法汇总。
判断方法把目标中的动词换成一个可交付物,再注明核对时看哪份材料;若仍写不出交付物或材料,目标就还不能用来判断。
关注度46
推荐指数★ 9.2
讲解检验概念示意图

讲解检验 · 分项说明

概念说明

讲解检验的落点是听者能否复述出概念之间的关系,而不只是讲者是否讲完。听者若只记住结论、说不出连接,讲解传递的是答案;能用自己的顺序重建关系,才说明内容被重新组织过。

判断方法

同一主题讲两遍:一遍讲给熟悉该主题的人,一遍讲给不熟悉的人,分别记下被追问的位置和被卡住的位置。两遍都停在同一处,多半是内容本身没有接上;只有不熟悉的一方卡住,多半是术语和前提没交代,补完再讲一次,看原卡点是否消失。

适用边界

只适合有可核对原材料的主题。若讲的是开放评论、方案取舍或个人经验,讲得通只说明一种组织方式成立,不能当成唯一答案。它也不适合用于人与人之间的比较:措辞习惯、语速和紧张程度不同,同一处停顿在两个人身上含义不同,单凭记录排不出高下。

学习目标概念示意图

学习目标 · 分项说明 · 日本b站国产大片

概念说明

学习目标是对学习结束时可验证状态的预先陈述,它把内容取舍、练习方式和验收口径绑定到同一结果;缺少这一共同指向,各项活动各自成立却无法汇总。巨潮资讯网。

判断方法

把目标中的动词换成一个可交付物,再注明核对时看哪份材料;若仍写不出交付物或材料,目标就还不能用来判断。

适用边界

适用于有明确终止点的任务;持续改进类工作没有终止点,一次达标只能作为阶段记录,不能当作最终结论。

读者评论

橘子汽水

问一下,练的时候要不要给自己计时,还是顺其自然更好

momo

先收藏了,等忙完这阵子再回来看

小林同学

说实话我不太认同,有些方法听着好,做起来太费时间了

半盏茶

看完试着用了一下,感觉确实比闷头刷题强,谢谢分享

阿七

之前走过弯路,光看不练,现在知道了,得动手

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